新教师培训——教师如何写作科研论文

发布时间:2019-01-02    发布者:邹晨炎    浏览次数:

2018年1228日下午,硕放中心幼儿园香楠园毛惠英老师为三个园区的新教师进行了《教师如何写作科研论文》讲座培训。毛老师为新教师们讲述了科研论文写作的步骤、方法、常见问题和几点建议。采用举例说明的方法,让大家明白写作论文需把握好的关键,“新意”是文章的生命。无论论文中的观点和做法是不是你的独创,都要生成自己的成果。从讲座中我们学习了确立题目、列出提纲、写作修改的写作步骤;了解了循序渐进法、化整为零法和交叉写作法三种论文写作的常用方法;从实例中一起探讨科研论文写作中命题不当,命题范围太大或概念模糊不清、开篇程序化,内容缺乏深度或创意,材料不典型或堆砌材料,布局谋篇不合理、语言不规范和结尾马虎等常见问题;还收获了多实践,多读书,多思考,多写作等建议。

此次讲座收获良多,通过此次学习,让我们新教师明白了论文的题材可以来源于我们的日常教学工作中,如每天备课中的反思、集体审议课程中发现的问题、观察记录等等,只要每天坚持记录一点,持之以恒相信必能从中收获。正如毛老师送给我们的那句话——如果你所做的一切目前还看不到成果,请不要着急,我们只是在扎根!

请用微信扫一扫关注我们哦
中国幼教网