分享交流话美术材料-教学组教研活动

发布时间:2019-01-09    发布者:赵贵芝    浏览次数:

美术活动材料具体指的是构成美术作品的物质材料。材料运用是否得当与美术作品效果有直接的关系。今天我们美术课题教学组全体老师齐聚在一起,以迎新年活动为主题,交流了自己在美术材料的投放与作品呈现的关系方面的一些感悟。

老师们积极讨论、踊跃发言、各抒己见。有的老师提出:材料要预先准备好。要考虑到纸张材质、大小、多少、画笔、颜料品种齐全,还要符合幼儿年龄特点,取放便利。有的老师提出材料的准备还要提供衍生的材料。例如:小班迎新年活动彩纸撕贴了红红的灯笼去装扮了新年树。活动中孩子们提出新年还可以用彩泥制作烟花、彩纸卷炮仗。有的老师提出材料的提供要有顺序性,例如:中班迎新年活动“我喜欢的美食”,先提供墨汁孩子们用浓墨与淡墨表现小笼包的外形特征,再提供蓝墨汁表现小笼包散发的香味。如果同时提供孩子们无法辨别材料,瞬间毁掉一幅画。有的老师提出要关注幼儿的创作态度、确定作品收取时间。例如:大班迎新年的剪纸活动,一开始孩子们兴趣浓厚、积极创作,后来有的小朋友热衷于粘贴。

   通过这次的交流和分享,我们老师觉得从尊重幼儿审美表达的需要出发,认真挖掘材料的个性特质,通过细致的材料准备,灵活的材料投放,以及关注需求的作品收归等策略,我们一定能达到材料使用与作品效果之间的平衡,做到既要满足让孩子们酐畅淋漓的进行创作,也能留存作品的最美瞬间。

 

 

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