《全省幼特教“师陶杯”教科研论文颁奖活动》学习体会

发布时间:2019-01-22    发布者:吴玉娟    浏览次数:

 

硕放中心幼儿园教师外出学习记录表

教师姓名

吴玉娟

活动名称

全省幼特教“师陶杯”教科研论文颁奖活动

活动时间

2018.12.24

活动地点

梅村二胡文化园报告厅

活动内容:

1、“师陶杯”教科研论文颁奖仪式

2、学术报告:学前儿童数学监测与评估

3、共绘成长地图:幼儿“经历学习”的理念与实践

4、开发种植与饲养资源:促进幼儿有益经验建构的教育实践

5、幼儿园自主区域活动中师幼协同发展的实践研究

6、省教科研近期研究成果分享:幼儿园课程质量评估与提升

1224日,2018年江苏省幼特教师陶杯教科研论文颁奖活动在无锡新吴区梅村街道二胡文化园拉开帷幕。我有幸参加了此次盛会。

江苏省教科院幼教所何锋博士表示本次获奖论文主要呈现出几个特点:论文能关注儿童发展的多个方面,儿童更具体了;教育行动更细节化了;论文关注理论与实践的结合;能从关系的视角辩证看待教育实践中的问题。何锋博士说:要把老品牌做好,未来还需要在论文写作的规范性、问题意识的形成以及科学地运用研究工具和方法方面做出新的努力。颁奖仪式结束后,江苏省教育科学研究院王国强副院长结合获奖教师代表的发言,重点谈了自己的几点想法。他说:幼儿园开展教育科研工作是有利于教师发展的,幼儿园做科研要紧紧抓住真、集、钻、剖、韧五个字,区域幼儿教育科研要抓关键问题,如幼小衔接、如何实施指南等等。最后,王国强副院长深情地说:希望在座的老师把形成的教科研成果转化为保教的日常,回归儿童,落到实践,在教育改革中发出江苏的声音。华东师范大学博士生导师周欣教授走上讲台,围绕学前儿童数学监测与评估作主题学术报告。高屋建瓴、深入浅出的报告,让与会老师受益匪浅。

接下来无锡市实验幼儿园、苏州市吴江区金家坝幼儿园、淮安市新星幼儿园三所幼儿园作为省内各地幼儿园的代表分享了独具特色的教科研成果。 正如主持人江苏省教科院幼特教研究所叶小红博士所说:这些教科研成果是被一步一个脚印地钻研出来的,经历了时间的考验,体现了集体的智慧。叶老师继续表示,这三所园通过富有成效的研究,所建构的丰厚的实践性理论,对广大幼教工作者具有启发意义,这种严谨的研究态度和执着的探究精神更值得大家学习的。最后,江苏省教科院幼教与特教研究所张晖副所长作了以走向科学的过程性评估促幼儿园课程质量提升的报告。报告中,张晖副所长介绍了幼教所的幼儿园质量评估与提升项目的启动和进展。从教育到底要培养怎样的人?幼儿园课程是怎样的?儿童到底有哪些需要?等问题切入,从项目的目的、理念及价值取向、思路、实施方法等方面阐述幼儿园课程质量评估与提升项目。高质量的幼儿教育是人生的基础,幼儿园课程质量评估与提升项目正是在新形势下,用科学的思维和方法给全省幼特教人新的思考时空。

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