第六周计划

发布时间:2019-03-20    发布者:沈静芬    浏览次数:

第六周工作计划

2019.3.25-2019.3.29

一周

工作

重点

1、能主动寻找,发现春天自然界的变化。

2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志

3、利用“实物填补数”的形式学习探索9的分成和分解。

星期

内容

 

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

户外活动

球类区一

绳圈区一

绳圈区二

平衡区二

骑行区

学习活动

科学:找春天

故事:桃树下的小白兔

歌曲:柳树姑娘

健康:预防感冒

数学:实物填补

游戏活动

区域化学习

区域化学习

区域化学习

区域化学习

区域化学习

下午

民间游戏

老鹰抓小鸡

炒黄豆

脚尖脚跟脚尖踢

蚊子叮

捉龙尾

游戏活动

安全:食品安全

涂鸦区

阅读区

涂鸦区

涂鸦区

户外活动

指导要点

1初步学习跳皮筋的基本动作,锻炼腿部力量和身体协调性。

2喜欢玩民间体育游戏,感受合作游戏的快乐。

生活活动

指导要点

1、春天气温变化大,提醒幼儿活动前后及时穿脱衣服。

2、初步掌握预防感冒的方法,有自我保护意识和能力。

3、请家长平时注意引导幼儿观察了解春季人们的活动以及天气的变化。

自主游

戏材料

与指导

一、区域游戏

材料提供:

美工区: 增添各种彩纸,橡皮泥材料,让幼儿表现自己对春天的感受。

科探区:收集植物种子,提供棉花,小盆子等材料做种子发芽实验,观察并记录种子的变化。

语言区:请幼儿根据故事内容《桃树下的小白兔》戴上头饰进行表演。

生活区:提供毛线、棉线,能用交叉打结的方法编织捕捉昆虫的网。

阅读区:提供纸、笔以及诗歌《春天》的图标,朗诵儿歌并学习看图标仿编诗歌。

建构区:春天的公园。提供积木、自制花草表现春天公园的景象。

二、自主游戏

材料提供:“涂鸦区”,提供材料:粉笔、勾线笔、水彩笔、石头、树根、方砖等

观察指导:

1、幼儿对共同合作游戏的情况;2画出基本轮廓,抓住物体的主要特征,大体感觉要象3、观察幼儿对各类材料的收归情况。

 

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